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就業(yè)促進會會長、副會長

就業(yè)促進會秘書長、副秘書長

秘書長：

副秘書長：

領導講話

北京服裝學院招生就業(yè)處副處長孟慶瑤做好困難畢業(yè)生的就業(yè)援助
大學生就業(yè)不僅關系到每一位畢業(yè)生的成長成才，而且關系到千萬個家庭的企盼和希望。北京服裝學院在推進就業(yè)生工作方面的新舉措主要集中在做好公共服務，建設實習基地以及促進困難學生就業(yè)上。做好對畢業(yè)生的各項就業(yè)服務，尤其是信息服務

是畢業(yè)生順利求職、充分就業(yè)的重要保障。北服目前正在加強數字化校園建設，同時也加強大學生就業(yè)網站建設，增加服務模塊，方便畢業(yè)生和用人單位訪問。現在已經建成了集就業(yè)管理、指導、服務為一體的網絡信息平臺系統。今后，學校計劃對畢業(yè)生集中“雙選”活動的舉辦模式進行改革，針對“雙選”活動提出了小型化、專題化、經常化、信息化的思路，將采取按照畢業(yè)生的專業(yè)層次和學科門類對“雙選”活動進行細分，延長“雙選”活動時間，增加場次，縮小規(guī)模，增強“雙選”活動的時效性和安全性。
廣泛建立并大力加強與用人單位的聯系與合作，擴大高校畢業(yè)生就業(yè)見習基地的地域范圍和數量，組織更多畢業(yè)生到企業(yè)實習實訓，是提升畢業(yè)生實踐能力、就業(yè)能力的重要途徑。北京服裝學院依據學科優(yōu)勢，結合生產實習、科研基地的建設，通過專業(yè)教師的推薦、校友的幫助和行業(yè)部門的支持，與多個企業(yè)簽訂了就業(yè)基地協議，為學生就業(yè)實習提供了較多的實習崗位，也為單位考核和接受畢業(yè)生打下良好基礎。
做好困難畢業(yè)生的就業(yè)援助，是教育改善民生的具體體現。在全力推進整體就業(yè)工作的同時，對身心有缺陷、交流與協作能力較弱、家庭經濟困難、實踐能力較差等四類就業(yè)能力較低的畢業(yè)生群體給與特殊關注與幫扶，目前學校也在學習借鑒其他學校的經驗，對困難畢業(yè)生采取摸查登記、專項訓練、全面輔導、個體咨詢、專項資助、特殊推薦等六項措施。
對于身心有缺陷以及交流與協作能力較弱的學生，學校組織他們參加素質拓展等活動，幫助他們提高溝通協作能力，積極向用人單位推薦。對于經濟困難的學生，學校酌情免檢學費，資助他們求職費用，對于實踐能力欠缺的學生，學校為他們提供培訓幫助。

西安工程大學招生就業(yè)處
處長趙小峰
以實習基地帶動就業(yè)

就業(yè)工作的核心在于就業(yè)指導和就業(yè)服務。幾年來，西安工程大學強調就業(yè)“為學生服務”的工作理念，努力提高就業(yè)生的就業(yè)質量和就業(yè)層次。
學校積極進行就業(yè)指導全程化建設。為畢業(yè)

生開設了《畢業(yè)生就業(yè)指導課》，著重對畢業(yè)生進行就業(yè)政策、技巧和心理等方面的指導，同時將就業(yè)指導納入新生入校教育和低年級相應的思想道德修養(yǎng)和形勢政策等課程的教學計劃，從低年級開始逐步培養(yǎng)學生就業(yè)意識，明確職業(yè)發(fā)展方向。在指導內容方面，除了積極利用《大學生就業(yè)指導》等教材，還利用就業(yè)網絡，積極引進《職前教育網絡學堂》和《大學生職業(yè)測評系統》，增強學校就業(yè)指導的涉及面和影響力。積極開展就業(yè)現場咨詢和講座活動。為畢業(yè)生免費發(fā)放就業(yè)指導手冊、就業(yè)簡報。為了反映社會對學校以及畢業(yè)生的認可程度，招生就業(yè)處專門設計修訂了《用人單位跟蹤調查表》和《畢業(yè)生就業(yè)質量跟蹤調查表》，組織專人赴全國各地開展用人單位回訪和畢業(yè)生調查工作。并將數據及時反饋給學校教育教學相關部門，為學校學科專業(yè)設置、培養(yǎng)模式、課程安排提供準確的看虧信息，形成良性閉環(huán)系統。
西安工程大學一直貫徹“走出去，請進來”的思想，組織人員分赴全國各地聯系用人單位，進行畢業(yè)生跟蹤調查和用人單位回訪，開展統計分析，市場調研，收集就業(yè)信息，開展市場拓展工作。近年來，學校不斷加強與企事業(yè)單位的“產學研”合作，共建立和完善76個就業(yè)實習基地和就業(yè)協作單位，進一步開拓了一批新的具有專業(yè)特色的就業(yè)基地，以基地帶動市場，以市場帶動就業(yè)，形成了穩(wěn)定的就業(yè)供需網。

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