| 【求職意向】 |
| 期望工作性質(zhì)： |
全職
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| 期望職能職位： |
采購主管 |
| 期望工作地點(diǎn)： |
上海市 |
| 期望月薪： |
面議 |
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| 【工作經(jīng)驗(yàn)】 |
| | | 2009年7月-至今： | 上海薈億貿(mào)易有限公司 | | 企業(yè)規(guī)模： | 100-500人 | | 部 門： | 營銷策劃 | 職 位： | 主管 | | 工作描述： | （1）日常營運(yùn)表格維護(hù)和更新； （2）來往傳真及文檔管理； （3）協(xié)調(diào)公司與公司其他部門間的溝通； （4）協(xié)助管理層對公司維護(hù)和管理。 自我評價 （1）良好的溝通、協(xié)調(diào)能力、文字表達(dá)能力，較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力； （2）性格獨(dú)立、樂觀開朗；工作認(rèn)真清晰有條理；有較強(qiáng)的責(zé)任心和上進(jìn)心。
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| | | 2008年6月-2009年7月： | HOZ后街 | | 企業(yè)規(guī)模： | 100-500人 | | 部 門： | 設(shè)計(jì)部 | 職 位： | 服裝設(shè)計(jì)經(jīng)理 | | 工作描述： | 在“HOZ后街”擔(dān)任服裝設(shè)計(jì)師職務(wù) 1.了解市場流行趨勢，根據(jù)公司品牌的風(fēng)格和定位及消費(fèi)者的需求進(jìn)行設(shè)計(jì)； 2.按計(jì)劃負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)完成款式效果圖； 3.負(fù)責(zé)對自己設(shè)計(jì)款式的要求做好打樣前所需的資料等工作； 4.對初版的審定跟蹤，以及確定款式、打版； 5.配合紙樣師做好對款式的尺寸以及工藝要求的確定。 | |
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| | | 2006年7月-2008年5月： | （株）朝陽商社 | | 企業(yè)規(guī)模： | 50-100人 | | 部 門： | （株）朝陽商社 | 職 位： | 服裝及面料設(shè)計(jì) | | 工作描述： | 1、負(fù)責(zé)按照生產(chǎn)需求狀況和采購要求，制訂物料的采購計(jì)劃、訂立采購合同、信息錄入并進(jìn)行每月采購預(yù)算。 2、比價采購，控制面料的采購成本。 3、協(xié)助主管做好供應(yīng)商的開發(fā)才和供應(yīng)商的資質(zhì)能力進(jìn)行評估工作。建立供應(yīng)商資質(zhì)評估表（生產(chǎn)能力、技術(shù)水平、生產(chǎn)條件、合作意向、合作態(tài)度等）并進(jìn)行后期的管理。 4、負(fù)責(zé)及時處理并解決面料的質(zhì)量問題及索賠工作。 5、對采購合同進(jìn)行管理，做到采購定單及時下達(dá)并對面料供應(yīng)商的生產(chǎn)進(jìn)度進(jìn)行控管以確保質(zhì)量和交期間。 6、負(fù)責(zé)與面料供應(yīng)商往來的對帳工作并及時填寫付款申請報部門主管審批。 7、負(fù)責(zé)收集各季面料服裝信息，以提供公司參考的依據(jù)。 8、負(fù)責(zé)輔助設(shè)計(jì)師開發(fā)樣布、調(diào)樣工作，并建立樣品原始封樣檔案資料。 9、負(fù)責(zé)與設(shè)計(jì)師溝通，采集所需的面料小樣，完成設(shè)計(jì)成品，經(jīng)篩選后制成吊鉤樣，并按吊鉤樣的要求填寫內(nèi)容。 10、負(fù)責(zé)倉庫庫存的核實(shí)工作。 | |
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| 【教育】 |
| 2013年3月 - 至今 | 上海交通大學(xué) | 企業(yè)管理 | 本科 | |
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| 2004年9月 - 2006年10月 | 上海萊佛士設(shè)計(jì)學(xué)院 | 服裝設(shè)計(jì) | 專科 | |
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| 【附加信息】 |
| 自我評價: | 一 .（1）有良好的溝通、協(xié)調(diào)能力、文字表達(dá)能力，較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力； （2）有強(qiáng)烈的市場敏銳力和時尚觸覺 （3）有強(qiáng)烈的目標(biāo)感和抗壓能力 （4）喜歡中國哲學(xué)思想，特別是道家思想，道家注重?zé)o為，無所偏愛，無所偏護(hù)，善待萬物而一致，讓人明白任何生命價值都是一致的，道家認(rèn)為善是一種內(nèi)在的聰明，把自然當(dāng)作我，我當(dāng)作自然。（5）對心理學(xué)方面有一定了解，心理學(xué)研究涉及知覺、認(rèn)知、情緒、人格、行為、人際關(guān)系、社會關(guān)系等許多領(lǐng)域，也與日常生活的許多領(lǐng)域——家庭、教育、健康、社會等發(fā)生關(guān)聯(lián)。 二 .通過專業(yè)知識的學(xué)習(xí)使我明白，只有在深刻掌握哲學(xué)與心理學(xué)的條件下，才能通過所學(xué)知識達(dá)到一定程度的審美的設(shè)計(jì)作品！ |
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| 【聯(lián)系方式】 |
